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引爆團隊效能-核心技能修煉∣遠大九和青年骨干訓練營(yíng)第二期
遠大九和青年骨干
訓練營(yíng)第二期
1.“新官上任三把火”,但執行不下去,員工不聽(tīng)我的。
2.現有資源不知如何整合及分配。
3.每天特別忙,啟動(dòng)了很多的工作,團隊成員很忙,就是不出活。
4.跟領(lǐng)導匯報工作的時(shí)候,怎么做都是錯,支持部門(mén)也不配合………
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展、團隊規模的不斷擴張,管理者的資源整合與分配能力在企業(yè)前行過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。中基層管理者需要整合資源,激發(fā)團隊優(yōu)勢,打造高績(jì)效團隊,才能在公司戰略目標落地的過(guò)程中承擔起承上啟下的作用。為此,公司人力資源部特于2023年12月1日-3日期間組織開(kāi)展以“資源整合與分配”為主線(xiàn)的青年骨干訓練營(yíng)第二期集訓以及以“以反思促發(fā)展”為主題的青年骨干反思總結日活動(dòng)。
Day One-Day Two?
賦能培訓
本次為期2天的賦能培訓邀請了具有15年以上醫藥行業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗的粟文杰老師分別從管理者角色認知、診斷業(yè)務(wù)-盤(pán)點(diǎn)資源、制定項目-整合資源、輔導下屬-自我探索、整合團隊-提升績(jì)效等五個(gè)方面幫助學(xué)員從管事、管人兩個(gè)視角整合資源,投放資源,以此激發(fā)團隊效能。
課程中,“迷你公司”引導學(xué)員通過(guò)情景模擬的方式,幫助學(xué)員梳理管理過(guò)程中的角色陷阱、如何角色轉化以及如何整合與分配資源等;“10年以后你在過(guò)著(zhù)什么樣的生活?”用團隊共創(chuàng )畫(huà)布的方式幫助學(xué)員明確目標,分析現狀,找出差距以及投放資源;通過(guò)引入OKR目標管理方法、魚(yú)骨圖問(wèn)題分析法、冰山分析法等幫助學(xué)員目標分解、診斷業(yè)務(wù)、找到根因,合理匹配資源;通過(guò)引入團隊共創(chuàng )(主題研討)的方式幫助學(xué)員掌握如何頭腦風(fēng)暴激發(fā)全員思考、分析問(wèn)題、達成共識,制定行動(dòng)計劃、進(jìn)而落地執行;“項目致勝”引導學(xué)員升華事件本身,通過(guò)項目整合全方位資源,以便快速獲取成功;員工發(fā)展/團隊發(fā)展D1-D4,幫助學(xué)員明確不同發(fā)展階段投放不同程度的資源等。
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Day Three?
反思座談
遠大文化的核心是不斷反思、追求進(jìn)步的文化,要求我們敢于坦誠面對自己的不足,找出自身的差距,不斷追求進(jìn)步,這是遠大文化先進(jìn)性的體現。青年骨干訓練營(yíng)學(xué)員“以反思促發(fā)展”作為反思主線(xiàn),利用反思總結日的機會(huì ),緊密結合今年重點(diǎn)工作完成情況及明年重點(diǎn)工作規劃部署,直面自己的得失,對工作方面的經(jīng)驗教訓進(jìn)行回顧檢視,深刻剖析工作中的教訓和彎路,以開(kāi)放心態(tài)發(fā)現問(wèn)題、觸碰痛點(diǎn),以收獲成長(cháng)和進(jìn)步作為初心目的。
為期3天的骨干訓練營(yíng)第二期集訓圓滿(mǎn)落幕,人力資源總監黃總結合反思文化對青年骨干提出以下要求:
自省吾身,善修其身。遇事要從自身找原因,通過(guò)總結自身缺陷來(lái)得出經(jīng)驗和教訓,進(jìn)而升華自我;
找準定位,提升站位。作為公司未來(lái)的管理者,青年骨干訓練營(yíng)學(xué)員要清楚站位,做到學(xué)思用貫通、知信行統一,協(xié)助各級部門(mén)領(lǐng)導完成本部門(mén)經(jīng)營(yíng)目標;
思想融合,組織融合。團隊管理即是團隊文化的建設與管理,“共同的團隊,共同的目標”才能凝心聚力,打造高績(jì)效團隊。
? 圖文:張? ? 萌? ? 孟祥姍
? 審核:黃以春